Suchergebnisse für: zahlenfüchse

Rechenpatenschaften

Die Rechenpaten der Bürgerstiftung Wiesloch fördern Kinder in der ersten Grundschulklasse so, dass sie ein besseres Grundverständnis von Zahlen und Mengen bekommen und nicht frühzeitig den Anschluss in der Mathematik verpassen. Die ehrenamtlichen Rechenpaten verwenden dazu didaktisch/methodisch andere Zugänge zum Rechnen als im regulären Unterricht, u.a. die sog. Wasserglasmethode nach Angelika Schlotmann. In diesen Methoden werden sie gezielt geschult. Die Paten erhalten eine fortlaufende fachliche Unterstützung durch Birgit Reimann-Groll. Seit dem Schuljahr 2010/11 erarbeiten jährlich 20 bis 25 kleine „Zahlenfüchsen“ den Zahlenraum bis 10. Die Kinder und ihre Paten sind dabei nachweisbar sehr erfolgreich. Die Rechenpatenstunden werden an allen Grundschulen […]

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Mitmachen!

Ehrenamtliches Engagement ist das Fundament der Bürgerstiftung Wiesloch. Die zahlreichen ehrenamtlich Aktiven sind in sehr unterschiedlichen Bereichen. Auch die Art der Tätigkeit ist sehr vielfältig. Damit eine Organisation wie die Bürgerstiftung Wiesloch florieren kann, braucht es ehrenamtlich Aktive, die sich direkt um Kinder & Jugendliche, ältere Menschen, bedürftige Familien und Einzelpersonen, Geflüchtete etc. kümmern. Es braucht aber auch Engagierte, die „im Hintergrund arbeiten“: Organisation von Veranstaltungen, Öffentlichkeitsarbeit, Finanzen etc. Die Bürgerstiftung sucht laufend Freiwillige, die bereit sind, sich zu engagieren, und nutzt hierfür das Wieslocher Ehrenamtsportal (WEP). Aktuell suchen wir ehrenamtliche Unterstützung in folgenden Bereichen: Ist für Sie nichts dabei?

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Rechenpatenschaften auch in Frauenweiler

Wir freuen uns sehr, dass die Grundschule Frauenweiler sich nach einem Probelauf dazu entschlossen hat, dauerhaft unsere Rechenpatenschaften anzubieten. Rektorin Esther Kirsch war zum Ende des vorigen Schuljahres rundum begeistert, wie erfolgreich die Rechenpaten mit den Kindern arbeiteten und den Zahlenraum bis 10 vermittelten. Mittlerweile beschäftigt sich der neunte Jahrgang von Rechenpatenkindern mit den Zahlen von 1 bis 10. Seit 2009 gibt es die „Zahlenfüchse“ in den beiden Grundschulen der Kernstadt, seit 2015 in Baiertal und seit letztem Jahr auch in Frauenweiler. Die Kinder werden in der ersten Klasse intensiv gefördert, so dass sie ein besseres Grundverständnis von Zahlen und

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Spielend lernen

Lese- und Rechenpatinnen konnten dieser Tage das umfangreiche Lernspiele-Angebot der Stadtbibliothek kennenlernen und testen. Die Spiele werden nun ihre Patenstunden noch abwechslungsreicher gestalten. Die Lese- und Rechenpatinnen und -paten der Bürgerstiftung Wiesloch erhalten immer wieder Gelegenheit, sich weiterzubilden. In Kurzseminaren und Workshops sammeln sie neue Ideen, mit denen sie ihre Patenstunden kurzweilig und abwechslungsreich gestalten können. Denn die Kinder lernen am besten, wenn sie gar nicht merken, dass sie lernen. So waren wir sehr gespannt darauf, was uns in der vormittäglichen Sonder­veranstaltung erwartete. Frau Kellner (Kinder- und Jugendabteilung), Frau Nahm (Spieleabteilung) und Herr Kaula (Auszubildender) empfingen uns mit einer sehr

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Marcus Dorr, Spielzeugladen Neusser, und Rosemarie Stindl, Vorstand der Bürgerstiftung

Rechenpaten auch in Baiertal

Seit Januar 2015 gibt es auch an der Pestalozzi-Grundschule in Wiesloch-Baiertal Rechenpaten­schaften für Erstklässler. Damit die dortigen „Zahlenfüchse“, so heißen die Rechenpatenkinder, genauso gut ausgestattet sind wie die in den Kernstadtgrundschulen, erhielt die Bürgerstiftung Wiesloch zwei große 12-seitige Schaumstoff­würfel vom Spielzeugladen Neusser in der Altwieslocher Straße. Inhaber Dennis Stamm war auf Anfrage sofort bereit, die Würfel zu spenden: „Für nützliche Dinge, die Kindern direkt zu Gute kommen, spenden wir sehr gerne. Besonders, wenn wir damit regional etwas bewirken können.“ Sein Mitarbeiter Marcus Dorr übergab die Würfel dieser Tage an Rosemarie Stindl, dem für die Patenschaftsprogramme zuständigen Vorstandsmitglied der Bürgerstiftung. An

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Auszeichnungen, Preise und Förderungen

Die Bürgerstiftung Wiesloch hat im Laufe ihres Bestehens eine ganze Reihe von Auszeichnungen, Preisen und Förderungen erhalten. Diese Auszeichnungen, Preise und Förderungen sind Anerkennung für die Arbeit, die von zahlreichen ehrenamtlich Aktiven in einer Vielzahl von Projekten und Aktivitäten tagtäglich erbracht werden. Verleihung des Gütesiegels für Bürgerstiftungen. Mehr. Nominierung für den Deutschen Engagementpreis 2019. Mehr „Leseclub Frauenweiler“ – mit dreijähriger Förderung aus der bundesweiten Initiative der Stiftung Lesen mit dem Motto „Mit Freu(n)den lesen“, die im Rahmen des Programms „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung stattfindet und finanziert wird. Mehr Förderung der Heidehof Stiftung

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Rechenpatenschaften

Das Rechenpatenprogramm „Zahlenfüchse“ hilft Kindern schon in der ersten Klasse, mit den Zahlen zurecht zu kommen. Je zwei Kinder üben einmal pro Woche vormittags mit einer Patin bzw. einem Paten. Wer eine Patenschaft übernehmen möchte, meldet sich bitte bei Rosemarie Stindl, Tel. 06222-51365 oder rosemarie.stindl(at)buergerstiftung-wiesloch.deMehr dazu

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So sieht die Fünf aus

Mathe-Liebespaare helfen beim Rechnen

Zu den Sommerferien 2012 entlassen wir nun schon den zweiten Jahrgang von Zahlenfüchsen in die Klasse 2. Für viele der 30 Kinder in den ersten Klassen von Schiller- und Merian-Grundschule sowie der 13 Rechen­patinnen wird der Abschied schwer, denn die kleinen Teams haben seit Januar intensiv miteinander den Zahlenraum bis 10 erforscht, dabei viel erlebt, gestöhnt, geschwitzt, aber auch viel erzählt und gelacht. Die Patengruppe freut sich über Verstärkung im neuen Schuljahr. Nehmen Sie dazu mit der Bürgerstiftung Kontakt auf. Und für die meisten Kinder und Patinnen war es ein erfolgreiches halbes Jahr, denn sie haben gemeinsam die Probleme gemeistert,

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Paten gesucht zum Knacken von Zahlen und Wörtern

Die Patenprogramme brauchen Unterstützung. Bitte helfen Sie durch Mitarbeit oder Spenden mit! Die meisten Lesepatinnen sind seit November 2008 dabei und möchten ihre wöchentlichen Patenstunden nicht mehr missen. Das gleiche Phänomen zeigt sich bei den Rechenpatinnen, die zwar erst seit Februar 2011 im Einsatz sind, aber zum Ende des Schuljahres einstimmig beschlossen: „Wir machen auf alle Fälle weiter.“ Tenor bei allen Patinnen: „Es ist so wunderbar mitzuerleben, wie die Kinder durch uns besser in der Schule zurecht kommen und selbstbewusster werden.“

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